二胡

普遍认为胡琴是由西、北方民族传入中原的乐器,宋朝已有记载,明清时期随戏曲兴盛而流布全国。20世纪初,由于瞎子阿炳及刘天华的影响,二胡逐渐发展为独奏乐器。胡琴是民族弓弦的统称,二胡现专指乐队中定弦DA的擦弦乐器。二胡基本由琴杆、琴筒、皮膜、弓和弦组成,琴筒有六角、八角、圆、扁圆、前八后圆等多种形状。其音域大约是三个八度,音色略类于小提琴,但声音由于共鸣箱的小巧,而更尖细些。近代涌现出大批独奏曲及演奏家,有力推动了民族音乐的蓬勃发展。

何楚荣

二胡教师

中国音乐家协会二胡学会常务理事、中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会理事。1981年考入中国音乐学院器乐系,师从田保安教授,弦乐大师刘明源,获刘真传。1985年以优异成绩毕业并留校任教。同年获“北京二胡邀请赛”三等奖,自选曲目《兰花花叙事曲》最佳演奏奖。1995年获“富利通杯国际民乐器乐独奏大赛”二胡组二等奖第一名。曾多次出访日本、菲律宾、韩国、美国,并多次担任全国二胡比赛评委。论文《浅谈二胡曲“兰花花叙事曲”中的揉弦变化》、《“河南小曲”的演奏和教学体会》等发表于《中国音乐》、《中国二胡》诸刊物,《传统技法与揉弦》纳入《怎样提高二胡演奏水平》一书。部分练习曲被收入《中国音协全国业余二胡考级曲目》。从教三十年,桃李满天下,所教学生为史上最年轻的独奏音乐会举办者、多次全国二胡比赛获奖者、及担任中央广播民族乐团二胡首席者。

学术论文: 传统技法与揉弦, 浅谈二胡曲“兰花花叙事曲”中的揉弦变化

刘淑珍

二胡教师

台湾新竹县人,1985年以第一名的优异成绩毕业于台湾国立艺专国乐科。1988­1998年任台北市立国乐团专业二胡演奏员,并随团访问了美国、加拿大、日本、新加坡、香港和中国大陆。其间多年执教于乐团主办的音乐夏令营,并于多所学校担任二胡指导教师,包括台北中山女中、曙光女中、华江国中、东门国小、网溪国小、大丰国小,以及基隆中正国中和信义国小。1998年于台北国家演奏厅举办《双姝乐响》独奏音乐会,同年移民美国。自2000年起,多次与湾区晶晶儿童合唱团合作;2006年与旧金山女子童声合唱团合作演出《二泉映月》;2010年与矽谷交响乐团另两位火凤独奏演员一起共同首演了二胡、琵琶、笙交响组曲《老城童趣》,获得极大成功。

江嘉瑞

二胡教师

2007年获台南艺术大学学士学位,2010年获全额奖学金至佛罗里达大学修民族音乐学硕士学位。十二岁开始学习二胡,师从洪佩珍、丁鲁峰、彭立莛、陈慧君、宋飞、田再励、薛克。曾获全国音乐比赛第一名及黄钟奖全国音乐大赛第一名。 2004–2011年担任大中国乐团首席并带领该团至天津、北京、厦门、香港、澳洲等地作专场演出,获得许多比赛及表演大奖,广受各界好评。 2007年与三位好友共同创办台湾室内乐团并受邀至瑞士、法国等艺术节演出,被作为头条艺术新闻。 2016年参加台湾新逸艺术“首席之音”,与多位交响乐团首席共同演绎古典与现代作品,到台湾国家音乐厅、苏州诚品书店、上海时装周专场演出,并与不同表演艺术家合作。在美国与不同族裔音乐家联合演出、参予美国民族音乐协会、国际流行音乐研究协会、以及中国音乐研究协会。目前为加州音乐教师协会考试委员。

笛子

竹笛列有吹孔、膜孔、及六个指孔,历史上溯九千年前。芦苇膜使其声音清脆,北方梆笛犹然,南方曲笛较为柔和。笛子音域略多于两个八度,为地方戏曲、民间歌舞、江南丝竹、广东音乐等表演艺术普遍使用。独奏曲目种类繁多,二十世纪来亦出现十孔笛、十一孔新笛、低音大笛、和倍低音笛。传统的演奏者一般拥有一套竹笛,每一支对应不同的曲调。

李霁帆

笛子教师

中国民族管弦乐学会竹笛及巴乌、葫芦丝专业委员会理事,微博音乐人,学士学位,2007年北京艺术节一等奖获得者。五岁学习钢琴,八岁跟随父亲-著名笛子演奏家、教育家、民族管弦乐大师彭修文麾下中央广播民族乐团管乐声部长、笛子首席、国家一级演员、中国戏曲学院客座教授李增光学习竹笛;后跟随中央民族乐团著名演奏家、国家一级演员宁保生、中央音乐学院民乐系副主任戴亚继续深造;同时向中央音乐学院作曲系教授董立强学习作曲配器。曾任金帆民乐团团长、笛子声部首席。十三岁起以笛子独奏演员身份参加了2005悉尼中国新春音乐节;2006北京市台湾同胞联谊会两岸和平小天使交流互访活动,赴台湾演奏并担任主持,受到国民党主席连战接见;2007瑞典演出讲学,为GD DEL2专刊报道;同年北京中山公园音乐厅与大型民乐团合作高难度乐曲《绿洲》,并在多家剧场演出;2008由国务院组织访美,在纽约、华盛顿、底特律、辛辛那提等七个城市巡演;2012中华全国台湾同胞联谊会两岸和平小天使20周年纪念活动,并在中央电视台录制节目。后任北京艺馨培训学校竹笛教师,讲课亲切严谨,倍受学生家长喜爱。写作多首原创歌曲,主要作品有:《任雨飞翔》、《爸爸的脚踏车》、《破寒》、《我的花》、《together no matter what》、《归尘》、《不必再等》、《凌霄引》、《落叶菩提》、《你听》等。

古老的簧管乐器,由数十根长短不同的笙苗(竹管)插入金属斗组成,吹或吸气震动笙苗底部的簧片发声,最多可同时奏六和音,音色清晰透亮。传统笙十三、十七、或十九簧,改良笙廿一、廿四、及卅六簧。传统笙流行圆斗,卅六簧键笙多用方斗。宫廷音乐及昆曲的主奏乐器,独奏曲技巧丰富。近年发展出适于合奏的四十二簧中、低音笙。

张风林

笙教师

自幼学习中国乐器,接受十年专业系统训练。1985年毕业于中国音乐学院,随即于中国歌剧舞剧院民族乐团专职演奏笙、埙等乐器十五年。随院全国巡演上千场,多次参加中央电视台音乐直播节目、为国内外唱片公司录制音乐节目、亦随院多次参加重要国际艺术活动,出访日本、俄罗斯等十几个国家和地区。曾参加中国第一、二届艺术节,担任笙领奏。1991年因慰问西藏获文化部“优秀演员奖”。1998年随院为美国总统柯林顿访华作专场演出并赠送CD,受柯林顿赞赏接见。

唢呐

木管铜喇叭口,声音洪亮,以哨子控制音高、音色、音量、及各种技巧。由波斯传入,西晋时期新疆克孜尔石窟寺有唢呐演奏壁画。明清以来流传广泛,在鼓吹乐、吹打乐、北方戏曲、南方仪庆中担任重要角色。传统唢呐管身开八个指孔;二十世纪中叶以来,加键唢呐仿西洋管乐平均律,成为适合现代乐团的按键式中音、次中音、低音、乃至倍低音民族乐器。

于璋

唢呐教师

1986年毕业于中央音乐学院,同年进入中央民族乐团为高音唢呐演奏员并担任独奏。中国音乐家协会会员、中国民族管弦学会全国民族乐器演奏考级委员会评审委员。曾多次以唢呐及萨克斯为电影及电视剧配乐录音。1982至1999年期间,曾先后随中央音乐学院、中央民族乐团出访美国、荷兰、义大利、奥地利、瑞士、德国、日本等二十多个国家。1999年移民美国,2001年加入火凤。除唢呐外,他还在旧金山湾区教授竹笛、长笛及萨克斯风,培养了许多出色学生。

古乐器,出现于战国,秦时已相当流行,故又称“秦筝”。筝体狭长,面板微突,通常廿一弦、五声音阶,雁柱支撑琴弦,高音靠内,低音在外。传统方法以右手大、食、中指戴假甲弹奏,近年发展到双手十指各戴指甲演奏。新制筝具备五声音阶、七声音阶,及十二平均律所有半音音阶。传统筝分河南、山东、陕西、浙江、福建、客家、潮州等流派,风格迥异,乐曲琳琅满目。

刘璞

筝教师

2009年毕业于西安音乐学院民乐系古筝专业,2008荣获国家一等奖学金,2007随该院秦筝艺术团参加陜西省首届民族器乐大赛,赢得专业组弹拨类合奏一等奖、独奏优秀奖。2002开始教学,长年指导不同年龄和不同文化背景的学生,曾任教于弗吉尼亚州雪兰多大学,并于2010举办了温彻斯特市第一届古筝音乐会。教学细致、耐心、温磬,注重学生感受,擅长制定适合学生优势及需求的学习目标。

林辰桦

筝教师

毕业于国立台湾艺术大学中国音乐学系古筝专业。随国乐团与古筝乐团参加国家音乐厅、国家演奏厅、台中中山堂、台中县文化中心、高雄至德堂、中国葫芦筝岛吉尼斯纪录演奏会,印尼雅加达与棉兰环保慈善音乐会、越南亚洲筝乐展、并获得首届香港国际古筝大赛专业A组演奏银奖。赴英美兩國留學期間,曾於伊丽莎白音乐厅伦敦印象儿童艺术节、洛杉矶汉天电视台金马迎春春晚,以及洛杉矶第二届微春晚演出。中学时期起担任古筝助教,大学时期曾为台北教育大学、台北市立教育大学古筝社寒训指导老师。视弹琴为人文修养,希望通过教学启发学生的生活热情并培养同学的健全心态。

琵琶

殊特的梨形琵琶于公元四世纪经中亚传入中国,再传入日本、朝鲜、越南、琉球,唐代鼎盛。现代琵琶四弦、六相、二十五品,右手五指戴假指甲弹奏,技巧丰富、曲目繁多,自古常在宫廷音乐、宗教仪典、民间说唱、地方戏曲中担任主奏,更是当代民族管弦乐中不可或缺、可说是弹拨乐中最富表现力的重要乐器。琵琶在传统文化中具有殊胜地位,不仅常见于诗词曲话,更常见于寺庙祠堂。佛教四大天王中东方持国天王手抱琵琶,象征四时流转、张弛适度、法音长住、世事和谐。

谢坦

琵琶教师

实际工作中磨练的乐手和教员。5岁起学琴,11岁演出,16岁上山下乡前演遍北京所有剧场。1969–1975黑龙江生产建设兵团二师十团宣传队、1978-1989北京中国评剧院演奏员。先后从四川音乐学院教授韩淑德,中国音乐学院教授吴俊生、王范地学习琵琶,并得到蒋风之、杨大钧、林石城等人的悉心指点。来美前积累了3,000场演出、5,000场观摩经验。

1995建东方国乐中心,2000创火凤青年国乐团,2002任圣荷西市立学院音乐系中国音乐教师。长年致力于基础教学实践,对音质及发音方法非常敏感,能够瞬间发现学生根本问题,并即刻提供简单有效的解决方法。对持琴、定位、换把、轮指“开范儿”等琵琶技巧以及如何提高松弛程度有独到的见解与成功的训练。集体课堂效果显著,十数名学生同时上课,人人受益。注重保护并发扬中华传统文化根基,在训练音乐的同时,强调学生道德品格的成长。

柳琴

又名柳叶琴、小琵琶、土琵琶、金刚腿,取材于柳木,流行于山东、江苏、安徽交界地区,是柳琴戏、泗州戏、乱弹、常州丝弦的主要伴奏乐器。现代柳琴四弦廿九品,用拨子弹奏,是弹拨声部的高音乐器。半个多世纪来,涌现出不少颇具特色的独奏曲,无论和西洋弦乐还是民族管弦乐合作,其音色个性鲜明,又能与乐队共性相融合。

华汉乐器,四弦有柱,直颈圆体,起源公元前217–105年,汉朝以前多称“秦琵琶”,后称阮咸,因西晋“竹林七贤”中阮咸善弹此器,故以其名冠之。古代的阮,弦是由丝制成,但自20世纪以来,改用钢弦。现有高音阮、小阮、中阮、大阮、低音阮数种,多为四弦、廿九品,拨子弹奏。在国乐队里,只有中阮和大阮运用较为广泛,近年作曲家为中阮创作了不少独奏作品,亦为阮族编写了一些重奏、合奏曲目。

林意岚

柳琴、阮咸教师

出生于台湾台北市,自幼学习钢琴,九岁由郑翠苹老师启蒙学习柳琴及阮咸。毕业于台北市华冈艺术学校国乐科,中国文化大学中国音乐学系,主修柳琴,随中港台两岸三地弹拨名家大师学习。1999年获选为华冈国乐新秀,于台北国家音乐厅演奏厅演出柳琴协奏曲”江月琴声”。2005年获美国宾州州立大学音乐教育硕士学位,于在学期间举办两场个人音乐会,深获好评。曾多次荣获柳琴及阮咸台北市东区优等第一名,1995、1996 台湾区柳琴青少年组优等第一名及第二名,1993年后随台北柳琴室内乐团,台北青年国乐团,华冈原乡乐集及基隆市立国乐团走访演出全台各地,中国,香港,美国及关岛等地。她任教于多所学校担任中国音乐弹拨组指导老师,2000年担任台北民族乐团柳琴级数鉴定比赛评审。