小提琴

林競

語言國語、英語

林老師在灣區教授小提琴20多年。在他的指導下，學生們都如願地加入到他們所選擇的青年交響樂團。他的學生當中，有數位成為了青年交響樂團的首席小提琴，或者是第二小提琴的首席、副首席。

在灣區每年舉行的多個音樂比賽，林老師有參賽學生多次獲獎，參賽的學生里曾獲得過 “四次第一名，六次第二名，一次第三名” 和近十位入圍決賽。

Aimusic小提琴集體課的學生在林老師輕鬆學習環境的帶領下，學生和家長們每個月都會收穫滿滿的喜悅和學習的成績。

網課及示範網課學習不足九個月
網課學習一年半

教師寄語音樂教育不僅能使人們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。

樂器的練習和演奏是一種生動的動態系統，自始至終都要求有着專註的聽覺，手指各自獨立的前提下，靈敏地、積極地活動，而雙手同時在做著不同的動作，及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的機能同時獲得同等的發展，增進互相協調的能力。

學習小提琴的過程中，由於眼睛要不停地掃描樂譜，能大大地提高了孩子們對事物的關註能力、分柝能力、判斷能力、和決策能力！

演奏乐器是如何让大脑获益的 - 安妮塔.柯林斯【中文字幕】

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小提示如何使用調音器(tuner)調音？微調比較簡單，往順時針方向(右轉)是把音調高，逆時針(左轉)是把音調低。小提琴的4條弦分別是G、D、A、E。調音器接收到我們所拉奏的弦所發出來的音高會顯示在屏幕上。小提琴調音通常習慣先調A弦，之後是D弦、G弦、最後是E弦。當屏幕上有個大寫的A，表示現在的音高是A，也就是La，也就是第二弦，A弦(A string)。若指針正好在正中央，而指針的正上方有個綠色的燈是亮的，表示這個音是準的，若指針偏左，而指針上方的紅燈亮，表示音太低，這時候把該弦的微調往順時針方向向右轉動，我們會發現指針會往中央移動，直到趨近正中央就可以停止，表示該弦音準了。若是指針偏右，指針上方還是有個紅燈亮，表示音太高，這時候將該弦的微調往逆時針方向向左轉動，指針會往左移，直到趨近正中央，其他弦以此類推。

下面介紹音名和唱名：C是Do，D是Re，E是Mi，F是Fa，G是Sol，A是La，B是Ti，其他請依此類推。這對使用調音器有重要的作用，就以A弦為例，如果音跑掉很多的話，此時屏幕上所顯示的是A#，代表的意思是升La，距離我們所要的音高La相差很多了(徧高)。

更多的資料，可以在網上找到自己合適的一種方式來進行操作。