柳琴 阮
柳琴又名柳叶琴、小琵琶、土琵琶、金刚腿,取材于柳木,流行于山东、江苏、安徽交界地区,是柳琴戏、泗州戏、乱弹、常州丝弦的主要伴奏乐器。现代柳琴四弦廿九品,用拨子弹奏,是弹拨声部的高音乐器。半个多世纪来,涌现出不少颇具特色的独奏曲,无论和西洋弦乐还是民族管弦乐合作,其音色个性鲜明,又能与乐队共性相融合。
阮是华汉乐器,四弦有柱,直颈圆体,起源公元前217–105年,汉朝以前多称“秦琵琶”,后称阮咸,因西晋“竹林七贤”中阮咸善弹此器,故以其名冠之。古代的阮,弦是由丝制成,但自20世纪以来,改用钢弦。现有高音阮、小阮、中阮、大阮、低音阮数种,多为四弦、廿九品,拨子弹奏。在国乐队里,只有中阮和大阮运用较为广泛,近年作曲家为中阮创作了不少独奏作品,亦为阮族编写了一些重奏、合奏曲目。
林意岚
语言国语、台语、英语、日语(初级)、意大利语(初级)
林意岚是一位 经验丰富的音乐表演艺术家及音乐教育工作者,先后自台湾台北市华冈艺术学校国乐科及中国文化大学国乐系毕业,后于美国宾州州立大学取得音乐教育硕士学位。她自六岁学习钢琴直至研究所,自九岁起即随郑翠苹女士学习柳琴并参与舞台演出,演出经历遍及台湾、中国、香港及美国,曾与许多不同的乐团及音乐艺术家合作演出,皆获好评。曾获多次台北市东区柳琴、阮咸优等第一名,与全国音乐比赛柳琴组第一名,第二名。 1999年在台湾国家演奏厅演出王惠然先生的柳琴作品”江月琴声”,亦获好评,目前于美国旧金山湾区活跃的参与各式独奏及合奏表演。曾师事于许多大师们: 郑翠苹老师,刘紫晴老师,林静慧老师,王琇媜老师,阮仕春先生,也与许多于1993-2001年间拜访台北柳琴室内乐团的弹拨乐大师们,包括刘星先生,张鑫华先生,张大森先生,俞良模先生,王惠然先生,高华信先生,顾冠仁先生等大师学习。她是台北柳琴室内乐团创始团员之一。曾为台北青年国乐团、基隆市立国乐团与华冈原乡乐集柳琴,中大阮乐手及重要行政幕僚。于2000年担任台北民族乐团柳琴考级评审。曾随苏文庆老师,陈如祁老师学习音乐基础理论,卢亮辉老师与Dr. Robert Gardner学习作曲与配器。于2003年,在美国宾州州立大学,举办了两场非常成功的个人独奏会。一为于一月的独奏会中,其中一首为改编自有名的中国小提琴协奏曲“梁祝”。另一为同年十月,她与作曲家和吉他演奏家杰森‧菲克博士共同世界首演了一首由柳琴与吉他的二重奏“海洋的礼赞“。另于2007与2008年,她于美国加州圣荷西加州剧院与火凤青年国乐团演出的柳琴独奏曲”剑器”与”柳琴戏牌子曲”,即由她所编配乐团伴奏。于2015年在加州撒拉托加市箱根公园与火凤青年国乐团年度演出担任中阮独奏“关山月”。于2017年11月在美国加州圣荷西与二胡江嘉瑞、古筝林辰桦共同举办联合音乐会,并首演许多新创曲目,包括与电子音乐结合的重奏,与改编英国民谣柳琴独奏版本“绿袖子变奏曲”。于2018年在美国圣荷西州立大学演出柳琴独奏“故土情愫”。 2019年于圣塔克拉拉大学演奏厅与钢琴周阿谧、二胡江嘉瑞举行联合音乐会,首演中阮独奏”月儿高” 钢琴伴奏版本与发表自编全新作品”史卡博罗市集”三重奏。
曾经是全美国家音乐教师协会会员、美国音乐教育协会会员、宾州音乐教育协会会员以及加州音乐教育协会会员,目前是American College of Musicians的成员,北加州华人音乐教师协会及加州音乐教师协会会员。
无麦克风纯自然音响柳琴独奏《柳琴戏牌子曲》 (2008年, 音乐厅观众席位: 1,122)
中阮独奏《火把节之夜》 (2019年, 剧院观众席位: 565)
台北柳琴乐团2001年《雨后庭院》
学生演出
中阮齐奏 《山歌》 (2017年, 音乐厅观众席位: 1,122)
阮合奏《酒狂》 (2009年, 音乐厅观众席位: 1,122)
弹拨乐合奏 《爱的罗曼史》 (2012年, 音乐厅席位: 1,122)
教师寄语音乐艺术是人类自古以来不可缺乏的核心教育,在美国做华乐器的教学与学习?是的,我们是一起在写历史!您或是您的孩子,想学一个像中古世纪吟游诗人那般浪漫又潇洒,可以自弹和声和弦又自唱的国乐器吗?来吧!柳琴那华丽珍珠般的轻唱,与阮咸典雅浑厚似的低语,等着您!
还记得大学刚毕业时,年纪轻轻的我,放下柳琴考级评审的身份,头也不回的一头栽进美国音乐教育的专业领域。带着专业传统华乐的皮骨,穿上了专业西方音乐教育的大衣。在美国做了十多年的音乐老师,陪着学生参加了无数次的音乐演出与上了十数载光阴的课程,在学生的音乐训练基础与演奏扎着根,这些拨洒下的种子,已让柳琴阮咸艺术发芽在他们的生命里陪着他们走着自己灿烂美丽的人生。来听听看看这珍珠般瑰丽的声音吧!跟我们ㄧ起写辉煌的柳琴阮咸艺术历史嘛?来吧!欢迎您加入我们的行列!
海报
学生及家长点评
我们有上林老师的个人和团体网课,老师透过萤幕同样能指出学生要改善的地方,和清楚讲解曲子和弹琴的技巧。 而且也能吸引学生专注的学习。我们对老师的网课有很不错的体验。
— Kandace母亲
自二0一七年以来,林老师一直是我儿子的中阮老师。她很专业,不断鼓励关心她的学生,且专注于磨练学生的基本技能。注重基本功很不一样,这会使人走得久远。林老师是一位出色的中国音乐老师,我们很幸运能有她。
— 何天泽妈妈 二0二0年二月廿九日
林老师是一位非常认真,负责,要求严格且有耐心的老师。浩天在她的指导下学了五年中阮,林老师一遍又一遍的纠正他的错误,教授正确的指法以及乐理知识。非常感谢老师这些年的耐心指导!
— 朱浩天母亲 二0二0年二月廿九日
林老师无暇接轨的把实体课转换成网路课。她很有计画的每周上课前传送上课的网路连结给学生。再来对于她的网路教学,于课后她传送了如何换弦调音,以及新曲子的示范影片,让学生在课与课之间的练习更有效率。我们感谢林老师,不论于实体课或网路课,都是一位真诚敬业的老师。
— 容慧灵母亲
林老师是一位非常熟练的柳琴艺术家,她对学生要求严格,因此学生可以得到成长和提高。我的女儿已经和她学习了九年。我们非常喜欢她。
— 晋嘉宝母亲
爱乐音专及/火凤青年国乐团拥有最优秀的老师,我儿子彭圣闵已经跟林老师上了九年的柳琴和中阮课程。林老师在教学和回应学生询问时非常专注,圣闵喜欢林老师的课程。感谢林老师对孩子的所有帮助和支持,我们期待在未来的岁月中获得更多的学习乐趣。
— 彭圣闵母亲李心萍
从最近开始的团体网路课中,林老师教琴在网路课上很注意细节,不让学生在弹奏时轻率带过。她很注意学生的弹挑指法,弹奏曲子的节拍,以及弹奏时正确的姿势。我的两个女儿从中收益良多。林老师有很深的编曲造诣,从最近她为学生编的柳琴中阮合奏曲可稍微一窥。很高兴我女儿可以跟林老师学习。
— 洁明、洁心父亲叶柏盈
林老师教学认真,具有热诚并有耐心,Kyle 获益良多。
— 高宇宁母亲廖小熏
亲爱的林老师,
过去三年来非常谢谢您教我学习弹柳琴。自从我开始与您学习柳琴,我觉得我弹柳琴的技术与日俱增,突飞猛进。一开始我是个全新的初学者,但是现在我已可以弹一些相对复杂的曲子。于您的每堂课中,我每次都学习到一些新的技巧。随着学琴时间的与日俱增,我增加了越来越多的自信和弹琴弹得越来越得心应手。
非常感谢您不只教我如何弹柳琴,还有对于音乐如何欣赏认知。我由衷的感激您对我柳琴基础与进阶音乐技术上的指导,我每次弹琴时都有用到。当我一开始学琴的时候,我不知道要如何弹琴,所我一点都不喜欢。当我学了一阵子后,我开始爱上弹琴并懂得如何欣赏音乐,因为我越来越懂得音乐这门艺术了。
我真的非常感激当您的学生。我将会继续弹柳琴并享受音乐。我很期待来年再继续向您学习更多。
诚挚的谢谢您,
学生 陈瑾琳
我们很感谢林老师当我们六岁与十岁女儿柳琴与中阮的老师。林老师从零开始教导她们,并且非常有系统的引导他们学习每一首曲子,并同时让她们对于分辨音乐的音色有很高度的兴趣。我的女儿们很享受学习中国乐器上的指法,技巧与旋律。林老师非常的有耐心,亲切随和好沟通,有热情,知识渊博与非常的帮忙。她对我们展现了一位真正音乐家与一位热爱音乐工作的老师是如何表现的。我们真的很感谢林老师卓越不凡的表现!
— 张歆恩与张仪恩母亲
我已随林老师学习弹中阮三年,目前是第四年。自我加入火凤青年国乐团后我换过乐器。虽然一开始我对于中阮一点头绪都没有,林老师对我非常有耐心的教我从基础开始弹琴。她对学生培养练习基本功的要求非常扎实,因为是其他技术的核心关键。当我在弹到乐曲困难的部份的时候,她总是很有耐心的一遍遍陪我走过困难的部分,并直到我了解为止。在我于火凤的团体器乐课与自己的个别课时,她总是准时并且从未迟过。她总是在课堂中帮学生做笔记课堂纪录所以我可以再回去复习课堂内容。身为林老师的学生,我可以从这些经年累月的上课纪录看到我随着时间过去与她学习的进步。
— 学生 林民瑶
因为冠状肺炎而持续的居家隔离命令, 我们已转成网路课已一月余, 原先很担心孩子们的音乐课程会因为居家隔离命令而中断, 还好有网路课的选择, 让孩子的学习不中断, 上课的时间安排弹性, 且透过一对一的远距教学, 老师仍然可以专业的指导, 也能持续看到孩子们的进步。
— 王妍之母亲